我身边有两个家长,一个是孩子在小学时期没能考上重点,就带孩子去了民办学校;另一个是孩子成绩一直保持很好,不过孩子长大后也没考上重点高中,去了普通学校。那个孩子去了普通学校是否后悔的呢?今天,我们就来聊聊普通学校的那些事儿,我们一起来聊一聊。首先肯定的是,无论是去重点,还是普通学校,都有利有弊。最大的利,无非就是让孩子能有一个发展的渠道,让自己有一个更好的发展机会。但是,在这一点上,很多家长也都能分析得出来,虽然重点学校老师的课时不少华楚新起点,但是每天上课的时间还是有限的,甚至有一些是不能按时参与教学的。
我们常说“你不去看书、不去学习,学校给你的知识就是陈旧的,你一旦停止学习,整个学校的知识也就停滞不前了”。所以,在小学阶段,如果真的想让孩子有一个比较好的学习发展途径,家长要注意在家庭教育中为孩子创造更多的学习机会,也就是让孩子有更多一些学习时间,自己能够有更多有效率的学习时间。然后,普通学校同学和老师的水平差距也大,但同时还有些班级的学习能力明显比其他班级要强很多。我们以我们班为例,我们班的同学都是那些学习能力比较强,想象力和空间思维比较强的同学。在老师上课讲一个主题,大家能够分辨出一些题目的不同解法,并去思索为什么有些题目选择这个做法,有些题目如果选择了那个做法,会有怎样的后果。
然后,也正是因为这样的班级水平,才有了很多尖子生的存在。再有,也是和家庭教育有关。我们班上面的同学,大家都是非常有担当的,在考试时,如果考了低分,他们心里面也可以想得明白,自己应该尽最大努力去弥补那些失误。再有,老师授课水平也是非常高的。如果一个老师的授课水平比较高,给学生讲授的时候知识点是很明白的,而且在一些课堂上也会有发挥。那这样的老师给学生授课的效果,将会大大增强,那学生的学习积极性也会因为班上老师的专业性而变得更上一层楼。最后,各个方面学习氛围很浓。在正常的学校里,一般不会出现像我们班的这样,很有积极性的同学,都更加喜欢安静一些的,或者更加想玩一些的同学。因此,普通学校由于和家庭教育的不同,学生的身心发展水平就会更好。但是,在以上这几个方面,也有一些学生确实发育的比较慢。所以,对于这样的同学,如果让孩子去重点学校,孩子可能会学习的内容更加扎实一些,但是课堂上的学习进度也会会变得缓慢一些。所以,对于家庭教育,要更加注重自己孩子身心的发展,让孩子能够有一个更良好的身心状态进入小学,再以后就更好一些。
校对 庄武
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